焦作市充分發(fā)揮紅色文化在思政教育方面的積極作用，推動紅色文化與思政課深度融合發(fā)展。

深挖紅色資源，夯實育人基礎(chǔ)。開展紅色資源普查。認真梳理全市愛國主義教育示范基地、紅色教育基地、紅色資源訪問點、中小學生研學基地、黨史教育基地等紅色資源，形成焦作市紅色文化賦能思政課名錄，供大中小學校開展實踐教學活動參考使用。建立紅色文化資源庫。充分發(fā)揮焦作黨史方志網(wǎng)、焦作檔案網(wǎng)等網(wǎng)站作用，運用數(shù)字化技術(shù)，將紅色文化資源進行分類整理、數(shù)字化采集和存儲，打造集文字、圖片、音頻、視頻于一體的紅色文化資源庫，通過官方網(wǎng)站、教育平臺等渠道向?qū)W校和社會開放。豐富文化產(chǎn)品供給。建立“紅色體驗館”，優(yōu)化展覽形式，創(chuàng)新表達手段，豐富展出內(nèi)容，通過組織實景演出、開展體驗項目等方式，增加情景再現(xiàn)和互動體驗，提高紅色基地吸引力。推出“紅色研學線路”，依托文博場館、紅色資源訪問點，串聯(lián)百年焦作博物館、西大井1919文旅景區(qū)、十二會村等紅色資源，開展小小講解員、書香帶你去旅行等研學活動，推出紅色旅游精品線路，提升青少年愛國主義情懷。

創(chuàng)新教學方式，增強育人實效。打造紅色精品課程。鼓勵思政課教師圍繞紅色文化主題，設(shè)計專題教學內(nèi)容，運用案例教學、情景教學、體驗教學等方式，打造一批紅色文化主題思政課程。組織開展紅色文化思政課教學“大練兵、大比武、大展示”活動，評選優(yōu)秀課程進行推廣。抓好日常宣傳活動。充分利用清明節(jié)、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，組織師生開展“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”等主題活動，通過舉辦紅色文化文藝演出、紅色文化展覽、紅色故事演講比賽等系列紅色文化宣傳活動，營造濃厚的紅色文化氛圍。開展專題宣講活動。組織焦作市黨史、檔案等部門專家骨干深入大中小學進行專題宣講，不斷加強學生革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。組織老戰(zhàn)士、老黨員、英模人物等走進校園課堂，開展“英烈故事進校園”活動，講述紅色故事，弘揚革命精神。開展實踐教學活動。依托本市紅色資源，組織學生開展參觀學習、志愿服務(wù)、紅色研學等實踐活動。設(shè)計“重走紅色路線”“行走的思政課”等特色實踐項目，開展多種形式現(xiàn)場教學，讓學生在實踐中感悟紅色文化，增強情感體驗。運用現(xiàn)代信息技術(shù)。鼓勵有條件的學校采用情境教學、體驗教學等多樣化的教學方法，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，開發(fā)紅色文化虛擬教學場景，讓學生沉浸式體驗紅色歷史事件和革命場景。通過短視頻平臺、直播等形式，開展線上紅色文化教學活動，擴大紅色文化教育覆蓋面。

加強隊伍建設(shè)，提升育人能力。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系高校制度。持續(xù)推動市縣兩級領(lǐng)導(dǎo)干部走進校園、走上講臺，與學生面對面宣講黨的創(chuàng)新理論、紅色文化，開展思想政治教育。堅持以馬克思主義中國化時代化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。開展思政教師培訓。定期組織思政課教師參加紅色文化專題培訓，邀請黨史專家、紅色文化研究學者進行授課，提升教師的紅色文化素養(yǎng)和教學能力。組織教師到紅色教育基地進行實地考察學習，豐富教學素材和實踐經(jīng)驗。組建紅色宣講團。從黨史、檔案專家和老黨員、革命后代、先進模范人物中選拔組建紅色文化宣講團，深入學校開展紅色文化宣講活動。加強對宣講團成員的培訓和管理，確保宣講內(nèi)容的準確性和生動性。