“有了家長(zhǎng)驛站，接送孩子不再怕風(fēng)吹日曬，還能給學(xué)校提建議、與老師面對(duì)面交流。”4月16日中午，在洛陽市澗西區(qū)中州西路的東方二中，等待接孩子的家長(zhǎng)們對(duì)校門口的家長(zhǎng)驛站贊不絕口。

家長(zhǎng)驛站位于東方二中校門兩側(cè)，面積約400平方米。它利用校園內(nèi)臨街的閑置空地，增添了風(fēng)雨長(zhǎng)廊和長(zhǎng)條座椅，設(shè)置了家長(zhǎng)休息區(qū)、家長(zhǎng)閱讀區(qū)、心理健康教育宣傳區(qū)、家庭教育交流區(qū)等功能區(qū)域。它不僅兼顧了實(shí)用性、美觀性，還融入了校園文化元素，成為校門口一道獨(dú)特的風(fēng)景線。家長(zhǎng)們?cè)谶@里等待時(shí)，少了一份枯燥，多了一份溫馨。

東方二中有東、西兩個(gè)校區(qū)，位于中州西路的東校區(qū)有近4000名在校生，且多數(shù)是走讀生。東方二中校長(zhǎng)張宇鵬表示，家長(zhǎng)驛站由澗西區(qū)統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)布局、投資建設(shè)，并選定東方二中作為第一批試點(diǎn)學(xué)校。經(jīng)過幾個(gè)月的摸索實(shí)踐，家長(zhǎng)驛站已從最初的遮風(fēng)擋雨場(chǎng)所，轉(zhuǎn)變?yōu)樾＜疑绻灿摹皽剀案蹫场薄?/p>

“家長(zhǎng)與孩子如何溝通？孩子遇到心理問題怎么辦？”家長(zhǎng)驛站專門設(shè)置了家庭教育交流區(qū)，通過循環(huán)播放視頻的形式，宣傳普及親子溝通、家風(fēng)家教、防詐騙、安全防護(hù)等相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還會(huì)定期舉辦學(xué)習(xí)方法講座、心理教育微課堂、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等小型家?；顒?dòng)，共同探討家庭教育的最佳模式，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法。

“請(qǐng)掃描二維碼，期待您的來信……”在家長(zhǎng)驛站的醒目位置，有一個(gè)“校家社連心橋”板塊，上面附有校長(zhǎng)信箱和二維碼。家長(zhǎng)可以直接掃碼反映問題，或?yàn)閷W(xué)校管理提出合理化意見建議。校長(zhǎng)信箱下方公布著“校家社協(xié)同育人工作人員安排表”。每周一至周五，東方二中的優(yōu)秀教師和社區(qū)人員會(huì)到家長(zhǎng)驛站值班，為家長(zhǎng)提供一對(duì)一的專業(yè)咨詢和答疑解惑，打造校家社共育的“第二課堂”。

一個(gè)驛站就是一所“無圍墻”的便民服務(wù)站。這里配備了自動(dòng)售賣機(jī)、手機(jī)充電站、報(bào)紙、雨傘以及育兒書籍等便民設(shè)施。智慧課堂、軍訓(xùn)操練、校內(nèi)社團(tuán)、文藝匯演、陽光大課間、校園落葉藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采等一幅幅活動(dòng)照片，既集中展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果，也成為家長(zhǎng)了解孩子校園生活的一扇窗口。

東方二中有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將以家長(zhǎng)驛站為紐帶，持續(xù)健全家校聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)教育資源的聯(lián)動(dòng)，導(dǎo)入更多優(yōu)質(zhì)育人資源，打造獨(dú)具特色的校家社協(xié)同育人模式，讓更多的家長(zhǎng)享受到這一民生實(shí)事帶來的獲得感和幸福感。