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干貨滿滿很“有料”!2024年度“新時代宣講師”培訓會開講

2024-04-26 10:09 來源: 大河網

   什么是新時代文明實踐志愿服務?志愿服務如何跑出“加速度”?4月25日,2024年度“新時代宣講師”培訓會在鄭州開講。現場有哪些干貨?“新時代宣講師”們又有哪些收獲?跟著記者的腳步走進現場,一起了解學習如何讓“文明實踐”更有力度、更有溫度、更有深度。

  活動現場

  【目標】實現河南全省178個新時代文明實踐中心全覆蓋

  157、900、2300……一組組數字有力見證著2023年度河南“新時代宣講師”隊伍取得的成績。

  記者在現場了解到,2023年,“新時代宣講師”志愿服務計劃選送100名宣講師赴河南全省157個新時代文明實踐中心(所、站)、大中小學、基層一線,通過集中輔導、座談交流、現場教學等形式,累計開展理論政策、文化文藝、科技助農、衛(wèi)生健康、生態(tài)環(huán)保、法律服務、應急救援、文明風尚等宣傳宣講、實踐指導志愿服務900余場次,累計提供志愿服務時長2300余小時,直接受眾達14萬人次,相關經驗被中宣部《每日要情》《中國志愿》刊發(fā)。

  “今年的目標是每位‘新時代宣講師’全年宣講次數不少于10場,其中線下宣講次數不少于7場。”河南省委宣傳部文明實踐處處長楊恒智表示,今年“新時代宣講師”文明實踐活動與往年“直接派單”的形式不同,采用“先選單、再統(tǒng)籌后派單”的方式開展,可采用線上線下相結合的方式宣講,確保實現全省178個新時代文明實踐中心全覆蓋。

  作為打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”的重要手段,推動文明實踐活動走進基層、走進群眾,助力新時代文明實踐中心建設的重要舉措,河南省文明辦持續(xù)在全省組織開展“新時代宣講師”文明實踐活動,自2020年起,活動已經連續(xù)舉辦四年。

  【要點】摸清群眾需求是宣講師的必修課

  接地氣,才能讓群眾打心眼里認可文明實踐工作,宣講需要努力下沉,通過調查摸清群眾的需求則是“新時代宣講師”的基本和必修課。

  張祖平講述如何開展基層理論宣講

  “大家可以在每次宣講時,提煉一個使命?!被顒蝇F場,中國青年志愿者協(xié)會常務理事張祖平在現場對“新時代宣講師”講授了一堂名為《如何開展基層理論宣講》的課程。

  “該怎么提煉這個使命呢?領域不同能用同一方式嗎?”面對來自宣講師提出的疑問,張祖平說,“分解任務+數據整合+資源盤點”是破譯難題的密碼,“將整體性任務按照重要程度或者先后次序進行分解理順,從每一個小任務入手,對其參與的相關數據進行分析整理,梳理涉及相關資源,這樣就容易確定相應目標了?!?/p>

  談到新時代文明實踐活動需要哪些創(chuàng)新,張祖平則認為創(chuàng)新的重點在于如何做好群眾的思想工作,“要做到思想+服務的兼顧?!彼M一步解釋道,用三個字來概括就是“傳、幫、帶”,幫助群眾不是只說不做,而是既說又做,不僅僅是服務群眾,而且在服務群眾過程中引領群眾的思想水平提升、道德水平提升以及文明素養(yǎng)提升,甚至包括科技技能的提升等各方面,這叫“傳、幫、帶”。

  “要持續(xù)提升服務水平,不管是提供有形的產品還是無形的服務,質量永遠是社會大眾關心的因素之一,同時注意加強服務能力和服務意識的培訓?!睆堊嫫浇ㄗh“新時代宣講師”們,優(yōu)化宣講流程,不斷改進宣講方法,把宣講當服務,實施精準服務,讓服務對象得到更多實惠。

  【實踐】發(fā)揮專業(yè)、行業(yè)優(yōu)勢為群眾答疑解惑

  “要發(fā)揮宣講師‘資源鏈接’‘決策咨詢’的功能?!甭尻枎煼秾W院國際教育學院院長李華偉在為宣講師授課時強調,要下沉優(yōu)質資源,發(fā)揮“新時代宣講師”上下聯動的作用。推動省市兩級優(yōu)質資源通過結對幫扶注入新時代文明實踐中心(所、站),落到基層、惠及百姓。

李華偉分享經驗

  如何用“決策咨詢”助力文明實踐?李華偉告訴記者,要發(fā)揮外腦和智囊作用,“新時代宣講師”應當聚焦新時代文明實踐中心的難點、熱點、重點問題,發(fā)揮各自專業(yè)和行業(yè)優(yōu)勢,為群眾答疑解惑。

  “圍繞百姓困惑和需求的問題,通過集中輔導、座談交流、現場教學、線上授課等形式開展宣傳宣講,不僅如此,宣講師們還應發(fā)揮科研優(yōu)勢,開展理論研究。”李華偉表示。

  活動現場,“新時代宣講師”黃允與記者分享今日收獲。“作為‘新時代宣講師’的一員,更應該注意從群眾中來,到群眾中去,耐心傾聽群眾的心聲。真正用群眾喜聞樂見的形式去宣講,達到理論宣講的目的?!秉S允表示,作為法律組的宣講師,要讓群眾更好地樹立權利意識,維護好自身權益的同時心系國家安全。

  “新時代宣講師”在現場認真記錄學習內容

  “作為一名宣講師,不僅要做知識和政策的講述者,更要做一個為群眾排憂解難的服務者,要教群眾如何從生活中、從細節(jié)里做一個助力美好生活實現的貢獻者?!薄斑@樣的課應該多來幾節(jié)!”“這次的培訓非常有意義,這次沒白來!”記者在現場聽到許多“新時代宣講師”們的聲音,他們紛紛表示,會更好地將文明實踐注入新的內容和活力。

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