在義馬市第一小學的學雷鋒教育基地里，三年級學生李梓萱和同學們圍坐在一幅泛黃的雷鋒老照片前，聆聽輔導員講述雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”的故事。“我要像雷鋒叔叔一樣，每天幫助同學擦黑板！”她在日記本上鄭重寫道。這座占地1200平方米的基地自2021年掛牌以來，已接待參觀者超3萬人次，成為義馬市德育實踐的鮮活課堂。

　　這正是義馬市教育體育局深化立德樹人工作的縮影。近年來，該市以社會主義核心價值觀為引領，通過筑牢德育根基、鍛造師資隊伍、特色活動育人、強化家校社協(xié)同，構建起“德智體美勞”五育融合的育人體系，走出了一條縣域德育高質量發(fā)展的特色路徑。

　　筑牢根基

　　紅色基因培根鑄魂

　　“劉伯承、鄧小平曾在此指揮晉冀魯豫野戰(zhàn)軍強渡黃河，揭開戰(zhàn)略進攻的序幕?！痹诹x馬市青少年紅色教育基地——劉鄧大軍強渡黃河民俗文化展覽館內，社區(qū)黨支部書記李計劃正帶領學生重溫黨的艱苦奮斗史。這樣的紅色研學活動已成為義馬學子的“必修課”。該市整合本地紅色資源，開展“紅色故事宣講”“向國旗敬禮”等活動，覆蓋全市1萬余名學生。

　　傳統(tǒng)文化同樣為德育注入源頭活水。義馬市外國語小學將國畫、剪紙引進課堂，孩子們在學習中感悟“仁義禮智信”，并制作《巧手剪紙進校園非遺文化潤童心》《非遺進校園國畫潤童心》等視頻集，登上“學習強國”平臺。

　　強師賦能

　　鍛造德育“生力軍”

　　2025年春季，市教育教學研究中心開展課程思政教研活動，狂口學校青年教師韓瑩瑩以《藤野先生》為案例，通過魯迅的人生經(jīng)歷，引導學生將人生理想與國家命運結合，獲一致好評。這場研討緊扣時代主題，結合不同學科的特點，充分挖掘學科的思政元素，展現(xiàn)了從大思政課角度形成整體育人合力的成效。

　　為提高德育隊伍水平，義馬市實施“教育干部、教研員、班主任、教師”四大成長工程，搭建“校長論壇”“青年教師成長學院”“優(yōu)秀教師宣講”“優(yōu)秀班主任巡講”等四個交流平臺，采取“走出去、請進來、樹標桿”三種方式提升隊伍專業(yè)素養(yǎng)。

　　“走出去”：僅2024年就選派123名骨干教師參加國培、省培計劃，35名三門峽市級名師（骨干教師）培養(yǎng)對象赴江蘇南通、四川成都培訓。2025年已選派51名骨干教師及管理干部分批次赴山東濰坊跟崗學習。

　　“請進來”：邀請山東省濰坊市教育科學研究院楊淑評院長開展“新課標解讀”專題培訓，多次邀請河南工程學院孟茂倩教授為中小學英語教師進行“智慧課堂”技能培訓。

　　“樹標桿”：2023年建成5個市級名師工作室，1個省級名班主任工作室，1個市級名班主任工作室。

　　特色活動

　　讓成長更多彩

　　下午4點半的義馬市東區(qū)小學操場，學生們正演練“旭日東升”武術操，一招一式虎虎生風。這所“全國武術進校園試點學?！睂⑽湫g訓練與武德教育結合，讓學生在習武的同時弘揚中華武術厚德重義、堅韌不拔、自強不息的精神。

　　這樣的特色育人場景在義馬比比皆是。

　　德育+智育：義馬市教育教學研究中心多次開展學生素養(yǎng)提升活動，如師生經(jīng)典閱讀推介、學生漢字書寫、學生傳統(tǒng)故事演講等，引導學生從經(jīng)典中汲取處世智慧。

　　德育+美育：在2025年義馬市第13屆中小學藝術展上，師生創(chuàng)作的600余幅書畫作品在“一起成長童心綻放”靜態(tài)藝術展上亮相。

　　德育+勞育：銀杏小學開辟“耕讀園”，學生種植的瓜果直供學校食堂，勞動成果轉化為營養(yǎng)豐富的愛心餐。

　　協(xié)同共育

　　畫好成長“同心圓”

　　“家長不是教育的旁觀者，而是合伙人?！痹诹x馬市“智慧家長”課堂上，心理咨詢師莫靜云正為200余名家長講解“如何與青春期孩子溝通”。該市成立縣域家校共育指導中心，開發(fā)線上課程，年度培訓家長超3萬人次。

　　社區(qū)資源同樣被激活。新義街街道耿村社區(qū)開展家風家教主題宣傳活動，向居民講述家風歷史脈絡，強調家風、家訓、家教的意義；義馬市新時代文明實踐中心聯(lián)合狂口幼兒園舉辦文明實踐活動，組織手作傳統(tǒng)香囊、慰問孤寡老人……2024年，家校矛盾同比下降40%，社會滿意度顯著提高。

　　從紅色場館到云端課堂，從非遺傳承到勞動實踐，義馬市正持續(xù)以教育家精神為引領，以“校家社協(xié)同”為支點，以“五育融合”為抓手，奮力書寫培育時代新人的生動答卷。