書法、戲曲、合唱、手工……這個暑假，新安縣新時代文明實踐中心內(nèi)的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”活動豐富多彩，讓孩子們的假期變得與眾不同，而且更有意義。

鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”是促進(jìn)農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的重要載體，也是助推鄉(xiāng)村文明進(jìn)步的重要抓手。去年以來，我市整合多方資源，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，給廣大農(nóng)村少年兒童提供學(xué)習(xí)益智、快樂成長的良好環(huán)境，廣泛開展道德培育、文體娛樂、勞動實踐等活動，著力打造孩子們身邊的“幸福課堂”。

豐富課余生活 促進(jìn)健康成長

“轅門外三聲炮如同雷震，天波府里走出來我保國臣……”近日，在位于新安縣新時代文明實踐中心內(nèi)的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”里，一群戲裝扮相的孩子正在進(jìn)行戲曲表演。

在一樓的共享教室里，一群孩子正在跟隨老師學(xué)習(xí)手工金屬絲編織。給孩子們授課的老師張亞亞，是新安縣春天職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教師。

“從去年開始，學(xué)校就定期安排老師到鄉(xiāng)村‘復(fù)興少年宮’授課?！睆垇唩喺f，暑假期間，她每周都會來給孩子們上兩次課，主要教孩子們繩編、竹編、藤編等技藝，帶孩子們感受手工編織的樂趣。

“我們積極探索新時代文明實踐中心（所、站）與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮結(jié)對共建的模式，高標(biāo)準(zhǔn)打造鄉(xiāng)村‘復(fù)興少年宮’，做到‘大門常開、陣地常用、活動常辦、孩子常來、素質(zhì)常升’?！毙掳部h新時代文明實踐中心負(fù)責(zé)人說，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)集少年兒童道德培育、文體娛樂、勞動實踐等于一體，豐富了鄉(xiāng)村少年兒童課余生活，促進(jìn)其健康成長。

整合多方資源 服務(wù)更接地氣

采訪中記者了解到，為滿足廣大群眾對子女教育的現(xiàn)實需要，堅持立德樹人、以文化人，促進(jìn)少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，全國各地陸續(xù)掛牌鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。

去年，市文明辦印發(fā)《關(guān)于開展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)的通知》，把鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)作為全面提升農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的民心工程，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)。截至目前，全市共建成鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”89個，服務(wù)未成年人8萬余人次。

宜陽縣利用鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”開展非遺傳承社團(tuán)項目，邀請非遺傳承人進(jìn)學(xué)校傳授技藝，助力非遺傳承；洛寧縣充分發(fā)揮文化資源優(yōu)勢，成立各類文化興趣小組，讓農(nóng)村孩子不出校門就能學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)特長；汝陽縣按照“學(xué)校自辦+部門聯(lián)辦+社會援辦”的建設(shè)思路，新創(chuàng)辦10個鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，并將服務(wù)對象向?qū)W齡前兒童延伸……去年以來，我市一些縣區(qū)在鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)中作出了積極探索。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，部分鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”在建設(shè)運營過程中也存在一些短板，如缺乏專職輔導(dǎo)員、基礎(chǔ)設(shè)施有待完善、活動形式單一等，還未發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

打造“洛陽樣本” 搭建發(fā)展平臺

如何更好地推動鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)取得實效，為廣大農(nóng)村少年兒童提供快樂成長的園地？

洛陽師范學(xué)院社會學(xué)者安鋒建議，一方面要加強人才隊伍建設(shè)，可動員本地文化、教育、體育、科技等各類人才積極參與，通過落實專兼職輔導(dǎo)員、聘請義務(wù)輔導(dǎo)員等措施，充實鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的人才庫；另一方面，要做到供需精準(zhǔn)對接，哪里的孩子有需要，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”就建到哪里，并根據(jù)孩子的具體需求開設(shè)相關(guān)課程。

市文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，去年5月，中央文明辦部署開展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，并在全國確定了50個試點縣（市、區(qū)），這些試點在推進(jìn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作時的一些舉措，為我市提供了有益借鑒。如山東省桓臺縣整合縣青少年宮、科技館、未成年人心理輔導(dǎo)站等資源，打造縣級鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”孵化基地，并把鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”實踐課程列入學(xué)校課程表中等。

該負(fù)責(zé)人表示，下一步，我市將進(jìn)一步探索鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)的“洛陽樣本”，努力把鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建到農(nóng)村少年兒童的家門口，使“復(fù)興少年宮”真正成為孩子們培養(yǎng)興趣的沃土、社會實踐的平臺。