12月9日，由中央文明辦三局、中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)中心主辦的“圓夢工程”文藝培訓(xùn)志愿服務(wù)行動——河南省盧氏縣線下培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式暨成果展示在清華園學(xué)校舉行。

　　盧氏縣副縣長孫江濤在致辭中指出，近年來，盧氏縣委、縣政府高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，始終把未成年人思想道德建設(shè)作為德政工程、民心工程和希望工程來抓，使少年宮成為未成年人的思想道德建設(shè)陣地、文體活動平臺和社會實踐平臺，實現(xiàn)以樂促智、以技促能，充分凸顯了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的教育職能。目前，全縣共建立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮22所，實現(xiàn)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。希望以此次培訓(xùn)為契機，努力補齊農(nóng)村藝術(shù)教育短板，乘勢而上；探索建立“送”“種”結(jié)合的文藝服務(wù)長效機制，激活動力；肩負(fù)新時代文藝使命與擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為。充分發(fā)揮文藝志愿者“傳幫帶”示范作用，為盧氏縣高質(zhì)量決勝脫貧攻堅戰(zhàn)和開啟鄉(xiāng)村振興新篇章貢獻(xiàn)多彩文藝力量！

　　河南省委宣傳部思想道德建設(shè)處副處長講話指出，志愿服務(wù)是加強思想道德建設(shè)的生動實踐，也是提升社會文明程度的重要載體。要深入基層，傳授技藝，用志愿服務(wù)方式播撒文藝的種子，有效提升鄉(xiāng)村學(xué)校文藝輔導(dǎo)員的藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力，讓學(xué)生接受藝術(shù)熏陶與情感培養(yǎng)，大力弘揚社會主義核心價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　河南省文藝志愿者協(xié)會副主席兼秘書長申慧生希望各位藝術(shù)老師自覺擔(dān)負(fù)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，通過開展文藝志愿者服務(wù)活動，積極投身到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的教育實踐中，拓展藝術(shù)視野、提升藝術(shù)素養(yǎng)，推動鄉(xiāng)村教育文藝活動水平邁向新高度。

　　儀式上，縣城關(guān)一小少年宮輔導(dǎo)員劉江紅作為優(yōu)秀學(xué)員代表作了交流發(fā)言。

　　優(yōu)秀學(xué)員代表劉江紅發(fā)言

　　在成果展示環(huán)節(jié)中，全體參訓(xùn)學(xué)員及城關(guān)一小少年宮學(xué)生先后表演了合唱《搖籃曲》《茉莉花》、漢唐古典舞《空》、男女二重唱《等著我親愛的人》、舞墨人生《左手指月》、民族舞串燒《抬龍王》《映山紅》《傣族月亮》《花樣跳繩》等豐富多彩的文藝節(jié)目，展現(xiàn)出盧氏縣鄉(xiāng)村少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)。

　　學(xué)員成果展示

　　城關(guān)一小少年宮學(xué)生表演《花樣跳繩》

　　當(dāng)天上午，劉亞軍一行還來到縣融媒體中心、新時代文明實踐中心和授課教室，實地察看了解盧氏縣精神文明建設(shè)、新時代文明實踐活動開展及本次文藝培訓(xùn)工作等情況。

　　據(jù)了解，中央文明辦、中國文聯(lián)在全國 832 個貧困縣中重點選擇 31 個縣開展“圓夢工程”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員線上、線下集中培訓(xùn)。河南省文聯(lián)精心組織省內(nèi)音樂、書畫、舞蹈方面的36位知名藝術(shù)家作為文藝志愿者開展培訓(xùn)工作。本次特別邀請12名文藝志愿者赴盧氏縣，為22所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員及音樂、舞蹈、書畫家協(xié)會共計72名學(xué)員進(jìn)行線下集中培訓(xùn)，為期3天。

　　河南工程學(xué)院吳劍鋒老師為學(xué)員講授科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

　　文藝志愿者省書法、美術(shù)協(xié)會會員肖萬朝、李濤（盧氏籍）為學(xué)員展示如何畫好靜物

　　文藝志愿者蔣涵教授帶領(lǐng)學(xué)員欣賞聲樂藝術(shù)

　　鄭州大學(xué)書法學(xué)院張淑政老師為學(xué)員們現(xiàn)場示范唐代楷書技法

　　中國合唱協(xié)會會員、美國合唱指揮家協(xié)會會員許夢老師為學(xué)員們現(xiàn)場指導(dǎo)合唱指揮

　　連同前期線上培訓(xùn)，此次“圓夢工程”共為盧氏縣縣培訓(xùn)基層文藝骨干216人，為有效提高鄉(xiāng)村學(xué)校青少年藝術(shù)教育水平，推動鄉(xiāng)村藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“智志雙扶”，助力盧氏脫貧攻堅作出了積極的貢獻(xiàn)。